Assessment
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概念框架
COE概念框架规定了共同的愿景、使命、理念、目的、
为教育工作者准备在P-12学校工作的目标和标准. It communicates
知识基础,包括理论、研究和实践的智慧. Five
关键主题综合了我们的概念框架来表达我们每天所做的事情
准备候选人的基础:
(P)专业
(A) Assessment
(C)内容知识
(T) Technology
(S) Standards
这些主题由 PACTS 首字母缩略词,表达我们的老师是如何准备课程和其他人员准备的
计划准备我们的候选人,以支持学生的学习.
188bet金宝搏官网登录网址致力于以下原则:
- 发展知识,技能和性格特征 (P)专业学校人员;
- (A)评估我们的候选人的能力,并为他们评估学生的能力做好准备;
- Develop (C)候选人的教学内容和教学知识;
- Model the use of (T)技术作为工具,准备候选人有效和高效地促进
learning;
- Adhere to (S)设计和重新设计程序时的标准,以确保内部和内部的最佳实践
教室外.
The PACTS 首字母缩略词还提供了一个额外的目的,即提供五个字母指示
学院的座右铭:我们准备所有的候选人来支持学生的学习. Our faculty
工作人员在教学、学习和评估方面采用最佳实践来确保这一点
我们的候选人准备支持学生的学习.
关键评估体系
COE关键评估系统旨在考虑输入/流程的各个阶段
/结果测量和决策,然后用于不断提高候选人
随时间变化的性能. 如下图所示,学院承认
影响我们实践的内部和外部因素. In general,
我们确定了四个关键基准,通过这些基准,我们的候选人得以转变:
- Admission
- 候选人在课程作业中的表现
- 候选人在临床环境中的表现
- 课程完成/毕业
COE教员通过与我们的PACTS一致的学习经验来改造候选人
概念框架. 然后,我们作为一个学院在课程层面,项目层面和
大学水平,回顾我们的成果措施,包括我们的COE关键评估,COE
课程完成/毕业措施和其他课程或学院水平措施
我们需要确保我们的候选人符合伊利诺伊州委员会的期望
教育或其他外部批准实体. 有意地,项目级别的评估
然后,协调员可以使用我们的学院和项目特定的关键评估
工具和其他措施,通过大学向大学报告
评审委员会程序.
![Unit Assesment Unit Assesment](/collegeofeducation/images/Unit_Assesment.jpg)
主要评核评分指引
188bet金宝搏官网登录网址关键评估评分指南与丹尼尔森框架保持一致,
候选人职前评估学生教学(CPAST)和教育教师
工作表现评估(edTPA学生教学/临床学习经历的主要目标.
评分指南开发使用的基础课程,方法课程和
临床前学习经历包括:
- COE 2A -内容知识和技能-计分指南
- COE 2B -内容-技术-计分指南
- COE 3 -课程/单元规划(DF领域1)-评分指南
- COE 4 -课堂环境/对学生学习的影响(DF领域2)-评分
Guide
- COE 5 -有效的实践/指导(DF领域3)-评分指南
- COE 6 -专业/性格/反思实践(DF领域4)-评分
Guide
计分指南是为方法课程、实地实习课程开发的
学生教学/临床学习经历包括:
- COE表格B-1: COE临床前经验|实地课程|方法模拟课程
课程-评分指引
- 表格B-2: COE学生教学评分指南
- COE表格B-3: COE候选人工作样本-评分指南
COE关键评估的描述和评分指南可在 COE评估协调员报告.
主要评估数据报告